高中地理课本新增人物唐僧师徒白龙马 学习既有趣又有趣

文本/教育桥梁

 

“不仅人的教育在改革,书籍也在与时俱进。”

过去学生注重书本上的文字知识,现在学生注重书本外的图片知识。

地理人物故事_地理人物简笔画_地理人物/

高中地理课本新增人物:唐僧、师徒、白龙马

近日,高中地理教材《新人物》成为热门话题。 大致来说,有一个学生在学习的时候发现了这样一件有趣的事情:在高中地理课本《地壳运动》的一章中,有学生发现课本里有和尚和徒弟,还有一匹白龙马。

地理人物简笔画_地理人物_地理人物故事/

这一发现引发热议后,有网友指出,它其实在很多年前就已经存在了,只是当时还没有手机,无法分享。

学习其实就是这样突然发现惊喜。

在过去的学生眼中,课本只教授书本上的文字知识,但在今天的学生眼中,课本之外的知识同样重要。

地理人物简笔画_地理人物_地理人物故事/

这次插画的发现,让我们佩服小编的“小幽默”。 也许学习是有趣的,在学习中找到正确的方法是一件令人快乐的事情。

地理人物故事_地理人物简笔画_地理人物/

教育和学习的乐趣

在生活中发现,熟练掌握运动,其实就是学习的真谛。 无论是文化知识,还是图片上的小惊喜,都是鼓励学生学习的一种方式。

如何把学习变成一件有趣的事情?

地理人物_地理人物故事_地理人物简笔画/

1、善于发现

首先,你要善于发现自己的不足,了解自己的不足,然后寻找改变的方法。 无论是学习还是生活,只有善于发现问题,才能解决问题。 ,研究问题。

2.知道如何改变

如果会议发生变化,就证明方向是对的。 只有方向对了,我们无论是学习还是其他事情,才会有目标。 只有清楚了之后,你才能改变自己,实现内心的目标,这才是真正的成功。

地理人物_地理人物简笔画_地理人物故事/

3、突破束缚

跳出常规,跳出束缚,只有当你不在这个圈子里时,你才会知道自己缺少什么,如何做出改变,这样常规学习到成为一件有趣的事情的距离就会缩短很多。

如果你不能摆脱束缚,走出自己的舒适区,那么学习在你眼里永远是一件枯燥的事情,永远无法改变。

地理人物简笔画_地理人物_地理人物故事/

4. 提升自己

改变学习方式后,改善自己的缺点,让自己成为一个有用的、有趣的人,适应这个社会,这样才能达到学习的目的。

学习不仅是为了自己的未来,更是要学会融入。 只有充分融入,才能真正领会学习之道。

地理人物故事_地理人物_地理人物简笔画/

学习也是发现,发现就是惊喜,惊喜等于动力

在学习文化知识的过程中,你所有的发现都是惊喜,而这个惊喜也是你继续学习和发现的动力。

在学习的过程中,我们不仅要时时发现,更要时常感到惊讶。 惊喜过后,我们还要继续努力。

地理人物_地理人物故事_地理人物简笔画/

1.如何在学习过程中发现

在学习的过程中,发现图片上的人物,知识就是发现。 就像很多人不关心小学课本的封面,但有人却看到了。 他们认为小学课本的封面传达了生命的意义。 “学习和生活是一个人成长的唯一途径,你必须自己去做。”

当然,也有人认为:这说明关系是两个人的事,第三人无论如何也无法融入。

但无论是生活、学习、还是感情,每个人发现后都有不同的理解,未来的道路也不同。

这就是发现。

地理人物故事_地理人物_地理人物简笔画/

2. 如何将发现变成惊喜

发现后大家一起分享。 分享后,大家的看法并不一致。 在与同学、朋友、家人的碰撞中,产生新的认识。 这是一个惊喜,一个关于学习的独特惊喜。

3.惊喜变成动力

当你得到肯定时,你的动力就会存在。 在学习中发现它,把它变成惊喜,最后把它变成某种东西。 这就是学生坚持学习的原因。

地理人物故事_地理人物简笔画_地理人物/

今日话题:你的课本上还有其他新发现吗?欢迎留言